Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
KRU_WACHIRAWIT
หน้าแรก
ข้อตกลง PA
สภาพปัญหาของผู้เรียน
วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
สรุปผลการดําเนินงาน
ด้านที่ ๑
๑.๑ สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้
๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
๑.๔ การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม
๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
๑.๖ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
๑.๗ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
๑.๘ อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ ๒
๒.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
๒.๒ ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
๒.๓ ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
๒.๔ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ ๓
๓.๑ การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
๓.๒ การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดกา
๓.๓ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
รายวิชา
ผลงาน
KRU_WACHIRAWIT
หน้าแรก
ข้อตกลง PA
สภาพปัญหาของผู้เรียน
วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
สรุปผลการดําเนินงาน
ด้านที่ ๑
๑.๑ สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้
๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
๑.๔ การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม
๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
๑.๖ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
๑.๗ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
๑.๘ อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ ๒
๒.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
๒.๒ ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
๒.๓ ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
๒.๔ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ ๓
๓.๑ การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
๓.๒ การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดกา
๓.๓ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
รายวิชา
ผลงาน
More
หน้าแรก
ข้อตกลง PA
สภาพปัญหาของผู้เรียน
วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
สรุปผลการดําเนินงาน
ด้านที่ ๑
๑.๑ สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้
๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
๑.๔ การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม
๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
๑.๖ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
๑.๗ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
๑.๘ อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ ๒
๒.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
๒.๒ ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
๒.๓ ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
๒.๔ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ ๓
๓.๑ การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
๓.๒ การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดกา
๓.๓ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
รายวิชา
ผลงาน
ด้านที่ 1
: ด้านการจัดการเรียนรู้
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
